1.学校历史及现状
大连交通大学是东北地区唯一一所以轨道交通为特色的高等学校。1956年，学校应我国铁道机车车辆工业的发展需要而创建，时为大连机车车辆制造学校。1958年升格为大连铁道学院，隶属原铁道部管理。2000年2月，划转为辽宁省政府管理。2004年5月，更名为大连交通大学。
2.学校发展目标及重要举措
发展目标：努力建成特色鲜明的国内一流大学。
重要举措：全面开行四列高铁，奋力驶向一流大学。
四列高铁：育人强国号、特色复兴号、生态和谐号、自我革命号。
今后五年学校发展战略规划、目标任务浓缩四句话，构成“1234”总体布局。“一”是注入一个梦想。即通过不懈奋斗，建成特色鲜明的国内一流大学。“二”是铺设“两条专线”。即竭尽全力做到教职员工生活保障和学习工作环境最优化、发展机遇和福利待遇最大化。“三”是挖走“三座大山”。即发扬愚公精神，“挖山”不止，强力推进解决化解债务、两地办学和“六栋楼”问题。“四”是开启四列“高铁”。即育人强国号、特色复兴号、生态和谐号、自我革命号。
开好育人强国号。着眼于推进中国式现代化这个最大政治任务，为党育人、为国育才，培养德智体美劳心全面发展的社会主义建设者和接班人。开快特色复兴号。打好轨道交通特色这张王牌，实施特色发展战略，坚定不移走好特色昌兴、错位扬优之路。开稳生态和谐号。围绕实现治理体系和治理能力现代化这个一流大学建设的根本要求，着力打造教师一心从教、学生一心向学、干部一心服务的和谐校园。开行自我革命号。认真学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，纵深推进全面从严治党，以高质量党建引领高质量发展。
3.学校校园文化
校 训：明德求索 、锲而不舍
校 风：团结、勤奋、求实、创新
学 风：勤奋、求是、笃行
教 风：严谨、博学、垂范
办学理念：以人为本、依法治校、质量立校、特色兴校、追求卓越
4.学校人才培养目标
紧密结合区域经济社会发展和轨道交通行业需求，培养基础扎实、知识面宽、实践能力强，具有国际视野、创新精神和社会责任感的德智体美劳全面发展的应用型和应用创新型人才。
5.学校服务面向
立足辽宁，面向全国，服务区域经济社会、轨道交通行业发展和国家战略需求。
6.学校办学定位
学校作为东北地区唯一一所以轨道交通为特色的高等学校，坚持“轨道交通”特色的办学定位，始终与中国轨道交通装备制造产业同呼吸、共命运。学校根扎辽宁，承担着为辽宁经济社会发展和轨道交通行业培养人才的双重任务，确立了“立足辽宁，面向全国，服务区域经济社会、轨道交通行业发展和国家战略需求，培养应用型和应用创新型人才”的培养目标定位。
7.学校育人特色
（1）产教协同育人。学校依托现代产业学院、校企合作及各类实验班培养模式的改革，加强产教协同育人。按校企联合培养方案开展专业教学、实验实训、企业实践等工作。与中国中车、中国中铁、中国铁建、北京铁路局、中铁渤海轮渡等企业联合实施以“3+1”培养模式为主的“卓越计划”。学校与行业领军企业定制培养了近千名满足产业发展需求的人才，学生就业率居全省前列，获评辽宁省普通高校毕业生就业工作先进单位。毕业生在行业各个领域中表现出的卓越才能和奉献精神得到高度认可，学校被誉为“中国轨道交通装备制造业工程师的摇篮”。
（2）实践教学育人。学校强化实践教学，培养方案实践教学学分比重超过30%，重视培养学生应用能力。立足专业特色，深化实践教学改革，拓展实践内容，创新实践方式，将专业综合实验、生产实习、社会调查、社会实践等项目进行有效整合。实践教学过程中突出实验实训内容的基础性和应用性、注重培养学生知识应用能力和实践动手能力，保证教学预期目标达成。依托轨道交通实验实训中心的教学资源构建多层次、模块化、开放性的实践教学体系，开展不同层次的轨道交通工程实训课程，体现学校轨道交通行业应用型和应用创新型人才培养特色。
（3）专创融合育人。学校构建“职业规划启航教育+创新创业基础教育+创新创业专业教育+创新创业专业融合实践”的思创、专创、科创、产创“四位融合”创新创业人才培养体系。面向低年级学生开设2学分的创新创业教育必修课，启蒙创新创业教育。面向高年级学生开始以轨道交通课程体系为主的创新创业专业教育类选修课，提升学生创新创业的能力。学生课余参与科技创新创业竞赛或创新创业项目，将创新创业教育有效融入人才培养全过程。各学院利用科研实验室和研究生工作室建设院级创新创业教育基地，并将创新创业教育融入专业人才培养，培养学生解决复杂工程问题的创新能力。
8.学校学科专业设置情况
学校具有博士、硕士、学士学位授予权，是辽宁省一流学科重点建设高校。拥有机械工程、材料科学与工程2个博士后科研流动站，2个博士学位授权一级学科，13个硕士学位授权一级学科，6个硕士专业学位授权类别。
学校设有43个本科专业，5个五年制双专业，涵盖了工、管、文、理、艺等5个学科门类。现有国家级一流本科专业建设点16个，国家级综合改革试点专业2个、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业5个、中国工程教育认证专业10个；省级一流本科专业建设点4个，省级一流本科教育示范专业、特色专业、重点支持专业、综合改革试点专业、工程人才培养模式改革试点专业、国际化试点专业、应用型转型专业、创新创业教育改革试点等建设点46项。
9.学校本科人才培养方案特点
学校2022版本科人才培养方案以“紧密结合区域经济社会发展和轨道交通行业需求，以新工科新文科建设为引领，以学生学习成长成果为导向，优化课程设置、更新教学内容、升级实践模式，持续提高本科人才培养能力和质量，致力培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、具有国际视野、创新精神和社会责任感的德智体美劳全面发展的应用型和应用创新型人才”为指导思想，遵循“坚持夯实立德树人，推进课程思政；坚持需求导向，凝练专业特色；对接相应标准，优化课程体系；坚持教学改革，打造特色课程；强化实践教学，培养创新能力；加强体美劳教育，强化第二课堂”基本原则，体现出“着眼立德树人，充分发挥思政教育作用；凸显专业特色，科学设置培养目标和毕业要求；强化通识教育，丰富通识教育课程资源；科学设置课程，优化专业课程体系；强化实践（实验）教育，培养创新创业人才；完善体美劳培养体系，强化第二课堂育人实效”的特点。
10.学校图书馆及图书资源
学校拥有图书馆2个，总面积3.07万平方米，阅览座位数3840个。图书馆形成了以工为主，文、理、经、管、艺兼顾的综合型馆藏体系,馆藏纸质文献资源总量133.86万册，中外文纸质期刊165种。拥有电子图书154.48万册；电子期刊34604种，其中外文电子期刊9429种，共99.72万册。在用资源数据库49个，其中国外数据库13个。
11.学校立德树人教育
（1）学校牢牢把握社会主义办学方向。学校章程、“十四五”发展规划明确学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚守为党育人、为国育才使命。努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才。
（2）学校构建思政课程和课程思政相结合的教学教育体系、党政干部与学工队伍思政日常教育体系。不断加强思政理论课、课程思政建设。
（3）学校开展“开学第一课”“向雷锋同志学习”等主题活动，加强社会主义核心价值观教育，传承铁路情怀和服务轨道交通的使命。立足青马工程与易班平台，开展朋辈教育体系。
（4）学校提升管理服务体系，坚持以学生为中心的发展理念，弘扬“家文化”，投入150万设立面向毕业生的校内公益性岗位。推动解决学生免费使用校园网、更换学生宿舍防蚊虫纱窗和图书馆、宿舍防暑、保温等工作。推出“学子心声2.0”一站式学生需求服务系统，及时解决学生诉求，不断提升学生满意度。
12.学校创新创业教育
学校构建了“职业规划启航教育＋创新创业基础教育＋创新创业专业教育＋创新创业专业融合实践”“四位一体”的创新创业教育培养体系，面向低年级学生开设2学分的创新创业教育必修课，启蒙创新创业教育。面向高年级学生开始以轨道交通课程体系为主的创新创业专业教育类选修课，提升学生创新创业的能力。推行“一院一赛”“一院多赛”，通过课赛结合、以赛促学、项目引导等实践活动，实现大赛本科专业全覆盖。各学院利用科研实验室和研究生工作室建设院级创新创业教育基地，并将创新创业教育融入专业人才培养，培养学生解决复杂工程问题的创新能力。
学校建成总面积6000平米的创新创业教育基地。建有国家级创新创业教育基地（平台）11个、省级基地（平台）14个。是辽宁省少数省级创新创业学院、创新创业教育实践基地双项获批高校之一。
2022-2023学年，学校承办“辽宁省大学生交通科技大赛”等省级赛事7项。5950个团队16380名学生参加了各级大学生科技创新竞赛。荣获“第二十一届全国大学生机器人大赛RoboMaster2022机甲大师高校系列赛”全国总决赛一等奖、2022年“竞技世界杯”中国大学生计算机博弈大赛暨第十六届中国计算机博弈锦标赛一等奖、第16届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛一等奖、第十四届“创新创业”全国管理决策模拟大赛国赛一等奖、“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛一等奖、第四届全国大学生智能技术应用大赛一等奖等国家级奖励81项、省级奖励758项。
13.学校美育教育
学校美育与艺术教育中心除开设14门美育艺术课程，还开展“高雅艺术进校园”“打造‘美韵交大’特色品牌”“美育创新活动”“指导艺术类学生社团”等美育实践活动。2023年学校成立公共美育教研室，开展美学和艺术史论类、艺术鉴赏和评论类课程教学。
14.学校对学生的学业指导及帮扶政策
学校制定“学长计划”“甘露计划”朋辈辅导管理制度，建立新生调适平台、学困帮扶平台和学业发展平台，以满足不同学生需求。学生工作者和任课教师紧密协作，构建了预警和帮扶机制，确立学习困难生档案，保障每位学生获得及时关注和支持。学校加强家校联动，积极开展假期家访活动。
学校开展学业规划、学业指导和人生目标导航，选拔优秀年轻教师担任本科生班导师，开展学业指导、创新创业与就业指导等工作。开展评奖评优工作，选树学术、创新和实践中的先进集体和个人，激发全校学生的拼搏精神，引导培育积极的学术态度和习惯。
“学ba大交大辅导员工作室”通过集体授课、定制班授课和一对一答疑，特别是对高等数学、大学物理等难点学科的辅导，有效帮助学生克服学习难题。
15.学校对学生就业提供的服务
落实就业工作“一把手”工程和“三包”工作责任制。推进访企拓岗促就业专项行动。年均举办线上、线下宣讲会近400场，发布单位需求千余条。坚持“一人一档”“一人一策”，精准帮扶重点群体。开展“与学生面对面”系列就业指导活动。学校就业网为毕业生提供超3200份简历模板。50％以上的毕业生通过校园招聘会就业，学校2023年应届毕业生初次就业率接近85%。
16.毕业生就业和升学情况
升学情况：2023届毕业生国内外升学共1033人，升学率26.6%。
就业地域：在辽就业占比60%。就业领域集中在轨道交通行业、信息技术行业、建筑业、制造业等领域，与学校专业设置及培养定位相适应。
毕业生毕业去向落实率总体稳定，升学率逐年上升。2021年以来，本科就业专业对口度接近80%、毕业生平均初次就业率为84.85%，主要到国家铁路集团、中国中车集团、各城市轨道交通集团、中国中铁、中国铁建等轨道交通类企业从事工程技术等相关工作。